對(duì)于學(xué)齡前的孩子而言，盡管已經(jīng)開學(xué)，但玩耍依然是他們生活中的主要內(nèi)容。著名教育家陶行知早在上世紀(jì)30年代即提出了“生活即教育”的理念?！耙蝗丈罱哉n程”，平日里，除了送孩子去幼兒園，參與各種素養(yǎng)類培訓(xùn)以外，父母還可以利用FLEXA/芙萊莎兒童家具讓兒童有更多自主活動(dòng)的空間。
家庭環(huán)境中，自由空間的打造旨在鼓勵(lì)兒童自由、主動(dòng)的成長，擺脫成人的過度干預(yù)，尊重幼兒身心成長規(guī)律，促使其以自身獨(dú)特的方式個(gè)性化成長，以期待讓生命之花盡情綻放。自由空間的打造并不意味著要完全顛覆家庭的原有布局，有時(shí)候只需要適度的改造，就能讓幼兒的活動(dòng)空間和行為得到進(jìn)一步發(fā)展。
例如，F(xiàn)LEXA/芙萊莎即將上市的經(jīng)典彩繪系列在床護(hù)欄上繪制有豐富的場(chǎng)景化圖案，能讓兒童在玩耍、睡眠以及日常生活中感受到主題圖案帶來的生動(dòng)氣息。另外，經(jīng)典彩繪系列兒童床可以有中高床、雙層床、子母床、滑梯床等多種樣式。將基本款的單人床升級(jí)為滑梯床就能為兒童帶來多樣化的樂趣，不僅滑梯可供玩耍，床下的空間亦可作為活動(dòng)區(qū)域，供孩子玩耍和閱讀。
為孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的活動(dòng)空間，也是尊重個(gè)性、解讀童心、支持創(chuàng)想的體現(xiàn)。當(dāng)家長對(duì)幼兒的游戲行為不再多加干涉，而主要以提供材料為主，注意觀察的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)有超出我們預(yù)期的表現(xiàn)。FLEXA/芙萊莎玩樂系列過家家玩具，能在玩耍的過程中，鍛煉孩子的動(dòng)手能力提高孩子的設(shè)計(jì)能力，并且還能培養(yǎng)他們主動(dòng)收納的意識(shí)。
FLEXA/芙萊莎為孩子們提供了小廚房、工作臺(tái)、小商店三種過家家場(chǎng)景，還配有豐富的配件。小廚房套裝擁有餐具套裝、鍋具套裝、小廚房裝扮套裝和各色食材；工作臺(tái)套裝則有工具套裝、建筑套裝、制服套裝等多種配件；小商店套裝有收銀機(jī)、蔬菜、水果、雜貨等多種豐富的道具可供孩子售賣。與傳統(tǒng)塑料等材質(zhì)制造的玩具不同，F(xiàn)LEXA/芙萊莎過家家玩具全部采用環(huán)保木材，具有一定的重量感和體積感，讓年齡較小的兒童也能輕松抓握和操作。為了完成游戲，孩子們會(huì)自發(fā)地分配角色、解決沖突，并在父母的引導(dǎo)下進(jìn)行收納，以確保各種配件不丟失，下次還能繼續(xù)玩耍。
自由空間是孩子生活的場(chǎng)所，也是他們自然而然獲得學(xué)習(xí)和成長的空間。在這里，父母只需站在幼兒的身后，相信孩子，勇于放手，引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝困難、體驗(yàn)快樂，獲得成長。FLEXA/芙萊莎兒童家具擁有豐富的家具系列以及玩樂系列產(chǎn)品，并且色彩、風(fēng)格、造型都可以互相搭配使用，在節(jié)省空間的同時(shí)，創(chuàng)造更多可供兒童完善、學(xué)習(xí)的功能。在這樣寬松自由的空間內(nèi)，孩子們沉浸在新奇有趣的環(huán)境中，給童年留下了精彩的記憶。
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